课程强调实操性：课程时长短而内容精，理论深入浅出并强调实操训练，强调与学习者自身感受和现实结合。

父母成长营（分为两个人群，儿童期阶段和青春期阶段） 其中儿童期阶段：孩子为5-10岁的父母；青春期阶段：孩子为10-18岁的父母。

帮助父母认识自己，学会分析自己所需所困根源，在成长自己的基础上，学会分析、引导和带动自己孩子成长，成为家庭教练，赋能家庭改运。

【咨询问题】：酆同学频繁问题显现后，父母向心十力咨询叛逆期的孩子如何教育

【效果反馈】： 在心十力的教导下，完美解决处理孩子有网瘾怎么办问题，亲子联系方式也拿到了调整改变。 家长接受到实证有效的教育方式，掌控沟通方法，学会从孩童的视点考虑，以温和互动引导小孩改变。 小孩也在家长教导下，学会控制情绪，也拿到新的兴趣点，情绪化对待父母、网瘾、网络依赖等不良习惯得到极大地改善。

【应对方法】： 1、把握小孩厌学的背后原因，评估为家庭因素、对学习内容不感兴趣、学习压力大、同学间关系等原因造成厌学。
2、向家长提供系统性的家教理念及技巧，改进小孩学习乐趣。
3、让家长明白自己的小孩，探知小孩的人格亮点和认知风格，成功教导小孩，解决孩子厌学怎么办问题。

【解决策略】： 1、向父母分享明智的家庭教育理念及技巧。从耐心引导、避免过度干涉、合理沟通三个角度解决孩子太叛逆了怎么办问题。
2、分享稳定情绪手段给父母，让父母与孩子间的沟通更正向积极，让父母从儿童视角看问题。
3、改善父母对孩子心理领悟，GEN正确的认识孩子，推进家庭团结。

【咨询问题】：平同学频繁问题显现后，家长向心十力咨询孩子太叛逆了怎么办

【效果反馈】： 在心十力青少年心理咨询专家伙伴的指导下，家长及孩子也有了显著的改善。俞同学的情感管理能力得到了强化，能鉴别情绪，对父母发怒、恶语相向等行为偏差也得到了显著的减轻，举止模式也更加积极。 家长也了解了推动家庭互动的科学的沟通方式及互动方法体系，在孩子教育上学会感情洞察，而非严厉，现在家庭和顺。

【处理对策】： 1、向家长传授科学有效的家教理念及技巧。从耐心引导、合理沟通、避免过度干涉三种方法解决孩子叛逆不想上学怎么办问题。
2、传授心态管理方法体系给家长，让家长与孩子间的沟通更积极正能量，让家长了解孩子的思维模式。
3、改善家长对孩子心理领悟，GEN准确到位的明白孩子，推动家庭幸福。

【咨询问题】：巫同学问题接连出现后，父母向心十力咨询孩子厌学怎么引导

【情况描述】：心十力通过父母反馈及实证分析领悟到孩子在： 情绪方面：钟同学情绪不恒定，易怒、易悲伤、暴躁，没有热心，比较严重的自卑感。 行为方面：有网瘾、言语刺激父母、沉迷上网等问题

【效果反馈】： 在心十力的导向下，完美化解孩子叛逆家长怎么办问题，家庭联系模式也掌握了调整。 父母接受到经过验证的教育途径，学会交际技巧，学会站在儿童立足点，以和睦方式引导小孩改变。 小孩也在父母导向下，学会情绪控制能力，也掌握新的兴趣主张，叛逆、网络依赖、攻击父母等消极行为得到显著改善。

擅长领域： 家庭教育指导、情绪管理、压力管理、亲密关系、家庭矛盾、产前产后情绪管理、个人成长、人际关系、职业发展规划

成年人咨询：失眠 烦躁 抑郁 职场胜任力 人际关系。

擅长领域 ： 情绪情感困扰：焦虑、抑郁、无意义感 关系议题：亲密关系、亲子关系、职场压力、社会关系

国家二级心理咨询师

婚姻家庭方面：婚恋危机、家庭关系问题与修复、亲子关系问题、亲子教育等

青少年情绪、社交、网瘾等心理问题；家庭婚姻、亲子、情感关系问题；焦虑、抑郁、双相障碍等精神障碍的心理咨询等

2年以上家庭教育实践经验；1.5年优势教练咨询经验；250+人次个案咨询指导经验

20多年培训服务经验，20多年+企业高层管理经验。 以广东省清远市礼仪文化交流协会为平台，不断研发新课件、新教程，不断与社会各界进行交流、合作。

10年+形象美学领域沉淀与探索，15年+女性成长咨询与培训经验，经历过传统的精英教育路线+个人自由探索，拥有国内+国际视野，擅长根据心理学与占星学深层了解客户需求并私人定制符合客户独特气质的形象设计与礼仪指导，帮助客户从内而外了解自己，驾驭服装、妆容与时尚元素，轻松了解场合礼仪与着装，自信从容。

2007年开始每年参加由教育系统组织的各类心理健康教育培训。其中参加2016年教育部“国培计划---示范性教师工作坊高端研修项目心理健康教育”，并兼职从事心理健康教育工作。； 2013年开始每年参加教育系统组织的家庭教育指导培训。从2016年开始开展家长课堂，传递家庭教育理念和方法；到学校、社区和电台开展家庭教育讲座和分享。同时开展个案咨询，每年成功案例在100人以上。； 2016年起师从“TCM幸福生涯体系”创始人李萍教授，取得李萍教授版权课的授权。2019年践行生涯教育，开展生涯社团，帮助学生找到人生使命，发现天赋优势，开展职业体验，在认识自己的基础上规划学习和人生。

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